A educadora Luanna pediu aos seus educandos do 4º ano matutino que trouxessem materiais para a experiência de permeabilidade do solo.
Para isso, foi necessário: uma pequena amostra de solo, retirada de quintal ou jardim; garrafas de refrigerante.
A experiência acontece da seguinte forma: Na sala de aula, a educadora com os educandos, classificaram as amostras de solo pela textura, e escolheram três com características diferentes.
As garrafas foram cortadas ao meio, montando três funis. Na boca de cada funil foi colocado um pedaço de tecido fino, para impedir que o solo caísse do funil.
Dentro de cada funil foi colocada uma amostra de solo, e logo após despejada uma quantidade igual de água sobre as três amostras. Os educandos anotaram o tempo que a água demora para passar em cada funil, e perceberam que existe diferentes tipos de permeabilidades.
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